预习引导

1、让孩子先看看书,会做的题可以直接做上,满足他们的兴趣和成就感。

2看看这册书经常出现的字,看看买的试卷上题里经常出现的字,认会它。阅读理解很重要。

下面是难点,易错点,拍图加文字说明注意事项,及学习方法,文供大家参考。

第一单元,认识图形,这永远是难点,方法就是动手拼着看,或折着看剪着看,展开看,反复反复动手,直到很熟练。

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这个第8题会一直考,各种换法考,孩子经常出错,就让他把正方体每个面上写上数,展开看对面的数字是几。(隔着一个面就是相对面上的数)

第二单元,20以内退位减法,是本册书的重中之重,最难的,是所有计算的基础。方法用小棒摆着减 ,摆着加,帮助孩子理解,能根据进位加法想出来更好,摆小棒 ,数指头,怎么弄会都行。

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第三单元分类与整理,用不同方法(标准)分类。可以想想还可以怎样分。

第四单元100以内数的认识。认识数位(个位十位百位)和计数单位,会数的组成。

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它们对应的计数单位分别是“一”“十”“百”。一个一个的数,十个十个的数,一百一百的数。

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这里孩子非常容易说“少得少”。不对,要说“少得多”。重复三遍“少得多”“少得多”“少得多”。

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这个摆着看,摆着说。这些圆片摆在不同的位置上,就组成不同的数。

第五单元,认识人民币也是难点,在后面的学习中会有单位换算。可以带孩子买东西时,让孩子接触人民币,在生活中学习数学。


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拿几个硬币看看有几种可能。

第六单元100以内的加减法,有整十数加减的,这个简单。不是整十数加减的,这个难,它的基础还是20以内进位退位加减法,只要20以内的熟练了,这个单元不很难,但学生经常算错得数。

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这个题学会剔除多余信息

第七单元找规律也是难点,规律性的题,孩子总是容易出错。例1和例5是排列规律,方法是找出重复的部分,这重复的一组就是它们的规律。例2是排列里面又有数字规律。例3例4是数字规律,方法看看每次加几或减几。

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